世界の教育シーンにおいてルーム・トゥ・リードのソートリーダー（思想的指導者）としての評価が高まり、私たちのプログラムのアプローチの有効性を裏付ける成果が積み重なるにつれ、様々な局面において、政府、NPOや投資家の方々から、ルーム・トゥ・リードのモデルの全部または一部を共有してほしいとのお声を多くいただくようになりました。これに応えるべく、ルーム・トゥ・リード・アクセラレーターを立ち上げました。初等教育段階における識字教育、及び女子教育に関して有する知識をより多くの人々に普及させ、活動のインパクトを最大化させるために設立された技術支援ユニットです。 インパクト最大化のための活動拡大
Room to Read Accelerator
ルーム・トゥ・リード・アクセラレータ
ルーム・トゥ・リード・アクセラレータは、インパクトが大きく品質の高い図書室サービス、読み書き指導、児童書の発行や女子教育の実施のための、組織や政府による効率的なキャパシティ・ビルディングのプログラム形成を支援します。識字能力の低さや男女不平等の問題については、拡大が容易で、効率的な媒体が必要です。アクセラレータ・モデルの狙いは、トレーニング教材、ワークショップ、定期的なサポートやモニタリングを通じて技術的支援を行い、ルーム・トゥ・リードの専門知識やリソースをパートナー組織に提供することで、プログラムの品質を高め、最終的に、自らで活動を再現していただくことにあります。 アクセラレータのプロジェクト期間は、一般的には2～3年です。大規模なキャパシティ・ビルディング
調査に基づき効果が証明された教材。有効性が証明された魅力的で利用しやすい教材を、様々なレベルの教員に一様に使いやすいよう設計しています。 プランニング及びカスタマイゼーション。専門知識を活用してニーズを特定し、提供物のカスタマイズしや教材の最適化により、チームを迅速にトレーニングします。 対象が明確化されたトレーニング・パッケージ。理解が容易で、能力・自信・成功を確約する教材を用いて参加者をトレーニング・セッションに参加させます。 モニタリング及び評価。目標達成のためのプログラムのモニタリング・評価方法の習得を可能とします。ルーム・トゥ・リード・アクセラレータのプロジェクトは、以下の内容になります。
アクセラレーターのハイライト
8,300 名の学生
インドネシアで8,300名の児童に恩恵をもたらし、15タイトルの児童書を出版、24の図書室を設立しました。
インドネシアでの2年間にわたるパートナーシップにおいては5つの非営利組織、2つの民間出版社と協働し、学校図書室の設立、インドネシア語の児童書の出版を行いました。同国教育省はルーム・トゥ・リードが出版した児童書を使い、国家レベルで「15分読書キャンペーン」を展開しています。
11,000 名の学生
私たちのパートナーはグレナダにおいて政府が運営する56の公立の小学校全校に図書室室を設立し、11,000名の児童に恩恵を与えています。
2015年、ルーム・トゥ・リードはグレナダ教育・人材開発省及びGrenada Schools, Incと3年間のパートナーシップを開始。政府が運営する56の小学校全てにおいて読書習慣やスキルを付与するため、より広範で効率的かつ持続可能性のあるプログラムを設計することが目標です。
プログラムの提供
識字教育における私たちの活動は、政府やその他組織に、初等教育段階の児童に読書習慣・スキルを身に付けるための支援をします。教師、司書、地区レベルの教育者、家族、地域社会のリーダーに必要なツール及び研修を提供することで、子どもたちは生涯にわたって読書習慣を身に付けることができます。
1・2年生のための教育設計
- カリキュラム設計
- 児童の基礎的な読み書きプログラムの範囲と順序
- 教師と生徒の本の開発：プロフェッショナルラーニング
- 効率的な読み書き指導の実施における教師とコーチのための研修：生徒のパフォーマンス
- 読み書きの評価及び追跡ツール
学校図書室の設立
- サイトの選定と図書室のセットアップ
学校図書室の運営
- 書籍のレベル平準化、書籍・印字の豊富な環境の形成、図書貸出システム
- 司書および図書室運営ファシリテーターのための専門教育
- 図書室システムとサービスの効果測定：図書室での読書活動
- 教師、司書への研修トレーニング
- 図書室の本の事業への導入
高品質の書籍やその他読書教材
- 書籍開発スキルの付与（ストーリーやイラストの作成、編集、デザイン）
- 作家、イラストレーターの育成
- 児童書出版のための運営管理
女子教育の活動は、少女が人生において成功し、重要な決定を自ら下すためのスキルを身に付けて中等教育を修了するための環境の形成と支援に注力しています。学校や地方レベルの教育者、指導者、保護者、その他の地域社会のメンバーと協働し、関与する保護者やコミュニティのため、ライフスキルのカリキュラム、トレーニング及びリソースを含むプログラム構成を提供し、女子児童の学校生活をサポートします。
Our services in girls’ education are focused on creating an environment and support system for girls to complete secondary school with the skills they need to be successful and negotiate key life decisions. Working with school and district-level educators, mentors, parents, and other community members, we provide a guided program structure with life skills curriculum, training, and resources for engaging parents and communities to support girls as they progress through school.
ライフスキル
- カリキュラム：6-12学年
- 専門学習：ライフスキルに関する活動の支援
家族、学校及び地域社会の巻き込み
- 保護者を対象としたワークショップの開催
- 保護者委員会の設立及び運営
メンタリング
- 引き続き就学することが困難な少女の特定
- 少女が継続して就学することを支援するためのメンターへのトレーニングの付与
- マネージャー及びファシリテーターの専門学習