カンボジアの困難な歴史の中で、何世代もの子どもたちが、限られた機会のサイクルから抜け出せないでいます。世界銀行の推計によると、カンボジアの10歳児の90%が簡単な文章を読むことができず、その結果、非識字率が高い状態が続いています。 多くの少女たちが、慣習や経済的不安から中途退学し、将来の可能性を劇的に制限しています。 これらの課題がもたらす結果は明らかです。教育の欠如は、すべての子供たちの貧困の連鎖、男女の不平等、人生の結末に強い影響を与え続けるでしょう。こうした課題をさらに深刻にしているのは、パンデミックによる前例のない学習損失、壊滅的なインフレ、ますます深刻化する気候災害であり、これらすべてが教育水準の向上に必要な資源へのアクセスを圧迫しています。カンボジアにおける教育と回復力の再構築